Escoles digitalitzades dins una societat digitalitzada.

Els núvols a l'educació pública.

La digitalització de l’educació avança cada cop més dins l’escola pública, i ho fa de maneres ben diverses, no em va som pioners a la força: mai abans havíem disposat d’un accés universal i (quasi) gratuït al coneixement. A l’escola l’Esculapi s'està definint el paper que ha de jugar Internet a les aules. Per això volem escoltar opinions de gent que ha transitat per la digitalització a través de models diversos.

El model que triem influirà i/o condicionarà temes com són la privacitat i anonimat dels alumnes, la sobirania personal, l'obsolescència programada i tantes d'altres, i convindrà que sigui intuïtiu i econòmic i ajustat a les necessitats, tot i respectant la normativa, només faltaria!

És per això que l'AMPA de l'Esculapi hem organitzat aquest debat sobre la digitalització del món educatiu, tenint en compte diversos models:

• Centres educatius de L’Escala.
• Centre 1x1 plenament implementat (INS Montgrí)
• Centre que evita l’ús de dispositius digitals (encara el busquem, si en sabeu d'algun....)
• Alternatives lliures als núvols corporatius.

Tenim confirmada la intervenció de Jordi Plaja, que al llarg dels vint anys com a director del INS Montgrí ha estat al davant del procés de conversió del centre d'analògic a digital, i per tant algú que ens pot aportar una bona perspectiva.

També participa Jordi Pigem, filòsof, autor de "Tècnica i totalitarisme, Digitalització, deshumanització i els anells del poder global", ocupat i preocupat en els efectes de "lo digital" en la Humanitat, i en Joan de Gracia, el "pare" de la LINKAT, la distribució LINUX del Departament d'Ensenyament.

I esperem la participació en línia (no confirmada) d'escoles del Pla de "Digitalització Democràtica". (Bcn)

Ens fem preguntes:

• Comprar dispositius o contractar més professors?
• És aconsellable o fins i tot lícit fer servir plataformes privades de grans empreses (GAFAM) que donen serveis de gestió i allotjament digitals, quan hi ha serveis alternatius lliures i de codi obert?
• A partir de quina edat és bo iniciar-se en l'ús de pantalles i dispositius electrònics?
• El "Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes" de la Segona República hauria triat Google Classroom com a plataforma corporativa per les escoles?
• No ens ha de preocupar la privacitat perquè no tenim res a amagar?
• La digitalització a les aules: és anivelladora? millora l'aprenentatge? accentua les desigualtats? representa un esforç per als centres? Com s'hi adapten? Ajuda a l’adaptació laboral als nous temps?
• Perquè els fills dels amos de les grans empreses tecnològiques van a escoles sense ordinadors ni Internet?
• És la ubiqüitat dels dispositius una sort o una desgràcia?
• Pantalles tàctils o amb teclat, hi ha diferències?

Selecció d'articles, llibres i documentals

https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/view/ZnG+adZWMZNErBvEWP2ZbjraqKeQ2wwfZB7j3ecsyeo/

(Aquesta pàgina no recull cap dada dels lectors ni deixa cap cookie als dispositius)